AULA VIRTUAL MOODLE "ROBOTS CON MATERIAL RECICLADO"

Buenas noches, días o tardes mis queridos estudiantes.

Solicito a los integrantes del grado 805, descargar la guía que encuentran haciendo clic en: Guía Moodle, y seguir detalladamente las instrucciones dadas en la misma.

Las cuales le permitirán matricularse en el curso virtual "ROBOTS CON MATERIAL RECICLADO" un espacio que se establece con el fin de desarrollar temáticas como: Tecnología, Operadores mecánicos y Conceptos básicos de Electrónica.

Estas temáticas son entonces la base que les permitirá posteriormente el diseño y construcción de los siguientes robots:

* Robot Polilla

* Robot Seguidor de línea

* Robot seguidor de Luz.

Para la construcción de los robots se recomienda utilizar materiales de desecho que puedan ser reutilizados. Como por ejemplo:

http://www.youtube.com/watch?v=ZzS6xn7RY2Y&feature=related

Todo lo que hagamos para mejorar nuestra calidad de vida nunca sera en vano.

ÉXITOS

TRABAJOS PARA DESARROLLAR EXTRACLASE

Ya estan publicados los trabajos para desarrollar en casa y asi dar cumplimiento a las directrices dadas por las directivas de la institución.

Haz clic en la página denominada "AUTOFORMACIÓN".

PRUEBA SABER I GRADO ONCE

PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 11 JORNADA TARDE, por favor revisar los siguientes archivos, son los contextos sobre los cuales les sera aplicada la prueba Saber el día viernes 30/03/2012, la cual fue diseñada por ALECOP, dicha prueba tiene como objetivo realizar un simulacro y que ustedes puedan analizar sus falencias y prepararse para mejorarlas y obtener excelentes resultados.

Jóvenes y señoritas de su compromiso depende que nuestro colegio este año mejore su nivel ICFES.

MUCHA SUERTE 

LEER Y ANALIZAR EL FOLLETO: Material de Apoyo Lecturas 

VER Y ANALIZAR LOS SIGUIENTES VÍDEOS:

CAPACITACIÓN RED AUTOEVALUADOR VILLETA 2012

En el marco del proyecto que viene desarrollando la secretaria de educación de Cundinamarca en convenio con Alecop, el cual, tiene como fin mejorar la manera como los docentes evaluamos los avances de nuestros estudiantes, se llevo a cabo la capacitación a un grupo de docentes de diferentes instituciones educativas de Cundinamarca, la cual tenia como objetivo principal que los docentes adquirieran los conocimientos y las herramientas necesarias para implementar en sus aulas el proyecto.
Las posibilidades que brinda el Kit para fortalecer las temáticas que adquieren los estudiantes en el aula son infinitas, teniendo el cuenta las diferentes pruebas que se pueden diseñar en el programa "Turning Point".

PARTICIPACIÓN EN EL FORO DPTAL DE EDUCACIÓN

Dar a conocer la Institución Educativa Departamental Miguel Antonio Caro de Funza en diversos encuentros educativos, departamentales y nacionales, es posible gracias a la implementacion de la herramienta proporcionada por Alecop, "TURNING POINT" la cual permite desarrollar procesos de evaluación de manera innovadora y didáctica.

Jueves 3 de noviembre 2011.  Secretaría de Educación de Cundinamarca.

ANIMACIONES GIF

LA CREATIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES...

LAS TORRES GEMELAS

ROBOT ANIMADO

LOS VALORES EN LA I.E.D M.A.C

¡MI OJO!

NO AL SUICIDIO!!! 

CUIDA TU PLANETA

CRECE CRECE

NO MAS CONTAMINACIÓN

                   EXIJO BUENA PROGRAMACIÓN

SALE EL SOL

UNA JIRAFA LOCA

CUIDADO CON LOS MARCIANOS

QUIERO MI COLOMBINA

FOTOS COMO EVIDENCIA

Las  fotografías dejan entrever la aplicación de los conceptos aprendidos durante el año lectivo 2011, donde los estudiantes plasmaron en un prototipo sus habilidades para representar sus conocimientos sobre tecnología e informática.

Las bitácoras que aparecen junto a cada proyecto fueron elaboradas en material reciclable y dan cuenta del trabajo llevado a cabo durante la construcción del prototipo, cada bitácora contiene:

* Portada

* Nombre del proyecto

* Pregunta problema

* Explicación de la propuesta

* Sustento teórico

* Análisis de materiales

* Diario de construcción

* Dibujos o fotografías

* Conclusiones

Esta técnica obliga a los estudiantes a consignar escribiendo a diario el proceso que se sigue para que su prototipo funcione, con lo cual desarrollan capacidades para redactar texto, corregir ortografía, aprender sobe diversos temas, dibujar, etc.

Los docentes que asistieron, pueden dar cuenta de la pertinencia de cada proyecto desarrollado por los estudiantes.

Predominaron los prototipos que hacen uso de energías alternativas para la generación de energía lumínica, calorica y mecánica.

Para los estudiantes esta fue una experiencia enriquecedora, ya que como muchos afirman, es una manera de aprender haciendo de cambiar las concepciones que tienen sobre sus procesos de enseñanza aprendizaje.

La jornada de la tarde se caracterizo por mantener el espacio asignado para impartir las clases de tecnología e informática, siempre aseado, cuidando cada equipo y cada elemento allí encontrado. se arreglaron los mouses y teclados, se insistió hasta obtener el mantenimiento del total de equipos que hay en la sala, se adquirieron los cuarenta pad mauses ergonómicos, para que cada estudiante hiciera uso adecuado del mouse. 

Siempre creando en los estudiantes sentido de pertenencia hacia su institución.

Se dio también a los estudiantes al finalizar cada periodo la oportunidad de evaluar con criterio a su docente, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

- Puntualidad

- Estructura de sus clases

- Trato a los estudiantes

- Metodología

- Ayudas didácticas

- Resolución de dudas y conflictos.

Eso con el fin de mejorar y estar siempre innovando para hacer de las clases de tecnología e informática, un espacio agradable donde todos construyen conocimiento.